关于开展主题教育个人学习心得体会5篇

坚定历史自信，增强历史主动党课讲稿同志们：历史是最好的教科书，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党的二十大报告鲜明指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”深刻领会把握这一重大论断，对于动员全党全国各族人民在新时代新征程坚定历史自信，把握历史规律，增强历史主动，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以顽强意志和历史担当在新的赶考之路上继续交出优异答卷具有重大现实意义和深远历史意义。以下是为大家整理的关于关于开展主题教育个人学习心得体会的文章5篇, 欢迎大家前来参考查阅！

关于开展主题教育个人学习心得体会篇1

　　嘉兴南湖，是革命红船的启航地，也是“红船精神”的发源地。在南湖担任区委书记，既感光荣，更感责任重大。面对今天新的形势和任务，践行“红船精神”、落实“四有”要求，必须始终做到：创新、奋斗、奉献。

　　践行“红船精神”，其核心是发扬“开天辟地、敢为人先”的首创精神。新常态下的发展，必须坚持敢为人先的首创精神，以破除万难的决心和加快发展的雄心，推动经济社会转型发展。在实践中，我们实施科技创新驱动发展战略，引进大院名校提升自身科技实力；适应经济增长模式的转变，加大对金融、互联网、旅游等产业的扶持，促进产业结构优化升级，推进产城融合；较早启动统筹城乡综合配套改革，迈出了城乡一体化的步伐。

　　践行“红船精神”，其灵魂是发扬“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神。理想信念坚定，就不会迷失方向、丧失信心、失去动力。当下，践行奋斗精神就是要做到“功崇惟志、业广惟勤”，始终保持“干在实处、走在前列”的精神状态。我们注重激发党员干部干事创业的热情，激发各类基层组织和成员的`创先争优意识，逐步形成了千斤重担众人挑、人人肩上有指标的局面。积极化解不利因素，与2000年相比，2014年地区生产总值增长4.7倍，公共财政收入增长16.9倍。

　　践行“红船精神”，其根本是发扬“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。我们确立了“富裕美好文明自信”的发展导向，营造良好就业创业环境，加强社会保障；整治环境，提升城乡功能品位；提升教育、文化发展水平，提高群众素养，这些都是为了让群众过得更加体面自信。依托“96345”党员志愿服务平台，构建了“网络状”服务体系，实现了联系服务群众的常态化。

　　这些年，我们一直在致力为群众服务，但离群众的要求还有一定距离。怎么解决这个问题?关键是加快管理模式的转变，干部做得好不好，让群众说了算，这样既保障了群众合法权益，又切实增强了干部履职的责任感和使命感。

关于开展主题教育个人学习心得体会篇2

　　通过这次我行组织的“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习，新时代要有新气象更要有新作为，不忘初心、砥砺前行的精神再一次鼓舞着我，立志要在自己的平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

　　一、敢于奉献，乐于担当

　　回顾中国共产党的历史，不论是战争时代枪林弹雨的生死考验，还是改革开放时期的砥砺前行，共产党人为了祖国的繁荣昌盛、人民的安居乐业从不吝惜挥洒血汗，他们不为名、不图利，践行着崇高的理想信念。新时代对我们提出了更高的要求，我们只有发扬不忘初心的精神，发扬老一辈共产党人的优良传统，立足在平凡的岗位上，勇于担当、乐于奉献，有使命感、荣誉感，才能焕发干事创业的精气神，才能在平凡的岗位上作出自己应有的贡献。

　　二、加强学习、践行使命

　　作为一名入党积极分子，我要更加努力地向党组织靠拢。首先，我要加强自身的学习，用党的先进理论不断的充实自己，要有坚定的政治立场、较深的理论修养、较高的业务素质，要以实际行动和高尚的品格为全行员工树立榜样。其次要自我激励，自觉的杜绝拜金主义、享乐主义、攀比心态，工作上加大干劲、生活中多些约束。同时要带着奉献精神和责任意识全身心投入工作，面对重点难点不回避不退缩，面对职责勇于担当，针对自己的不足之处，刻苦钻研，用心研究本职业务、金融政策，提高自己的专业水平，把自己培养成合格的新时代的"银行人，通过自己的不断努力，争取早日成为光荣党组织中的一员。

　　三、立足本职，踏实进取

　　身为村镇银行的一员，作为一名普通的金融工作者，更应该清醒认识村镇银行人身上所肩负的使命，以始终牢记不忘初心的精神，一如既往的投身本职工作，立足县域，扎根乡镇，履行村镇银行的职责，把金融普惠、支农支小的阳光洒向千家万户。用一颗爱岗敬业的恒心，为乡村振兴排头兵、支农支小服务者的使命贡献智慧，为村镇银行的建设添砖加瓦。

　　新时代要有新气象，新时代更要有新作为，在以后的工作生活中我要用自己的实际行动立起不忘初心的标尺，扛起牢记使命的责任。

关于开展主题教育个人学习心得体会篇3

　　教师是一个平凡岗位上的普通劳动者，同时也肩负着特的使命。作为一名人民教师，必须要具备献身精神，甘为蜡烛照亮学生前进的道路。也要具备始终如一的敬业精神，把心思用在教育上永不懈怠。同时还要具备园丁精神，爱生如子关爱每一个孩子。作为当代人民教师，只有不忘“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”的初心，牢记教育的使命，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能固守精神家园，方能恪尽责任之心。

　　第一要爱岗敬业。教育工作是一份职业，更是一份事业。我们每一位教师要沉下心来搞好教育，要甘为“红烛”“人梯” “铺路石”，要守得住清贫，用平凡演绎伟大，完成党和人民交给的们的崇高使命。“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人，缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求；如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的手段，你就不会从中体会到它的价值与乐趣。只有干一行爱一行，用心血去浇灌才能成就美好的教育事业。

　　第二教师要尊重学生。尊重学生是基础，信任学生是表现，有尊重才能信任，信任是尊重的表现。推心置腹，以诚相见，充分信任学生，是师爱的具体表现。当学生感到教师对他们的信任时，他们便涌起一种自豪感和喜悦，便会对教师产生更强烈的`信任，从而促进师生关系的和谐。

　　第三教师要关心热爱学生。了解学生。俄国教育家乌申斯基认为：如果教育从多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生。由此看出，全面了解学生是热爱学生的起点，是对学生进行教育的前提条件。没有了解的爱是盲目的爱。最后，教师要对学生体贴入微，更要严格要求，两者不可偏废。关心爱护学生，就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求，严格要求也是教师对学生高度责任感的体现，严中有爱，严就是爱。当然，对学生严格要求，并不是越严越好，应该掌握一定的分寸，严而得当。严而有度，教师必须根据学生各阶段的心理和生理特点，从学生的实际出发，合理要求，得当处理，同时做到严而有方即是要求学生，同时要讲究方法，刚柔并用，寓刚于柔。在工作中，要学会分析，善于总结，多交流、多沟通，让学生真正感受到教师对他们的关心和热情教育是真诚的，这样就会形成良好的班集体，同时良好的校风就会形成。

　　第四教师要贯彻课程标准要求，提高自身素质顺应时代发展需要。

　　《课程标准》要求教师必须转变教学观念，教学中要以学生为主体激发学生学习的兴趣，培养学生积极的学习情感，建立学生学习数学的信心。新课程理念认为课堂教学的根本任务，就是落实学生的主体性。发挥学生主体性，让学生积极自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。新课程给我们教师带来了前所未有的挑战，它要求数学教师具有精深的专业知识；较强的语言表达能力和交际能力；具有较广博的世界人文知识；注重自身的礼仪修养。因此，教师应积极参加各种业务、理论、实践培训活动，努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。认真关注学生“是否愿意学，主动学，会不会学”，用这样的理念去指导自己的教学。同时，教师需具有较强的教育教学能力，能够自如地驾御教材和课堂教学过程。了解新教材特点，才能恰当地制订教学计划，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动。

　　作为一个教育工作者要时刻谨记教育的初心，牢记教育的使命，方能在平凡的岗位上谱写出辉煌的篇章。

关于开展主题教育个人学习心得体会篇4

　　古人说，“不忘初心，方得始终”。初心，美好的希望、崇高的理想，是激励前进的动力，是支撑拼搏的核心力量……

　　90年来，我们的初心从未变过。那么，我们的初心是什么?我想，我们的初心就是那在国旗下宣誓的誓言，我们的初心就是永恒不变的"为人民服务。每一个人都要牢记初心、理想，树立正确的价值观，牢牢抓住心中的唯一个指明灯，让他为你指引未来。

　　不忘初心，牢记历史。古人说，“以人为镜，可明得失；以史为镜，可知兴替。”我们的历史，有辛酸有泪水，有欢笑也有哭泣，有坚持也有放弃……可我们从未忘记过初心。同学们，你们知道解放军第31军91师271团吗?长眠在海沧革命烈士陵园的48位烈士，他们参与了解放厦门岛的战役。他们没有杰出的战功，绝大部分是普通战士，只有唯一一位副排长的“干部”，牺牲时大多只有十七八岁。

　　当年参与渡海作战的解放军营长、后来担任31集团军副军长的王保田老将军，今年已90多岁高龄，他看到这些烈士的墓碑时，动情地说:“他们都是普通的战士，有的一参战就遭到敌军炮火袭击落水牺牲，多数没有立下战功、没有评上英雄模范，很多甚至没有留下姓名和身世。今天，海沧人民还记得他们，怀念他们，为他们整修墓园，这既是对烈士英灵的告慰，也说明只要为人民事业献出了生命，即使你很平凡、生命很短暂，但也会得到历史的尊重，得到党和人民的缅怀。”是啊，如果没有先辈们默默无闻的挥洒热血、不怕牺牲，怎会有我们今天的幸福生活?历史的经验值得借鉴，在失败中吸取教训，在成功中获取经验，不断走向胜利。牢记历史，不忘初心。我们应该关心那些还在世上的革命先辈，传承他们的精神，接下他们的革命铁棒。

　　牢记历史，不忘初心。历史是革命先辈挥血的见证，是他们不忘初心的见证，让我们一起牢记他们，不忘理想吧！

关于开展主题教育个人学习心得体会篇5

　　最近，我很荣幸参加了由中国教师教育学会、名师大讲堂主办的全国中小学班会专题观摩活动。这次活动的主题是“今天怎样开班会”，这个主题培训项目是由最权威的班会理论研究者王慧教授主讲。此次培训项目内容丰富，形式灵活，既有理论的高度，又有实践的操作；既有专业讲座，又有课堂展示和互动点评。虽然为期只有一天半，但是内容却很全面，从小学到初中，从团结合作到时间观念，从责任意识到生命教育。来自国内最具影响力的优秀班主任让大家感受到了不同地域、不同学段主题班会课的新视野。

　　通过观摩学习，我谈谈自己的收获与体会：

　　我认为，一堂好的主题班会，能触及学生的灵魂，为他们的成长注入营养，在他们饥渴的时候得到甘露。因而会给学生留下深刻的记忆，终生不忘。

　　其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢?通过这次学习我认识到：

　　首先，根据班上学生的近期思想动态学习情况以及生活状态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可以根据教育目的分很多类别，比如思想教育类，安全教育类，学习指导类，知识拓展类，生活引导类，以及审美培养类。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

　　其次，要根据少年儿童的特点，选择适当的组织形式并加以实施。班会的形式是丰富多彩的，但是在选择好形式后，一定要充分做好动员、准备工作。这样才能充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而令孩子们对班会引起反感。

　　最后，我谈谈我们的德育教育与其他学校之间存在的差距：第一，应付对待班会课，比如现在教学质量在学校中的分量太重，老师们都不大愿意花很多的时间和精力在班会上，就算开也是在黑板上写几个大字，拍个照片，做个样子应付检查而已。第二，把班会上成训话会，比如如果班级出现重大事件，班主任只是在班会课上从大道理到小道理，一个人唱独角戏，只是一味强调应该怎么，不能怎样，学生没有心灵的震撼，是接纳不了一些强迫性的做法的。第三，主题形式过于单一，纵观全期，在为数不多的几次班会课里面，安全教育类型的差不多占一半。这也说明一个问题，我们的德育就只能在安全上面说问题，说明作为学生思想教育阵地的班会课，一直以来都是徒有虚表，没有真正发挥其作用。第四，主题班会的内容过于杂乱。在主题班会的设计里面，把主题定得过大，一堂课40分钟想要讲那么多的`知识，还要让学生吸收消化，是不现实的。上起来一定是眼花缭乱，抓不到重点的。一堂好的班会，只要让学生明白一个小道理，或者掌握一类知识就够了。第五，主题班会的形式过于花哨，很多老师喜欢把班会课理解成为表演课，这是不对的，经常看到一节班会课里面从学生开场诗朗诵，到相声，再到小品，然后又是三句半，最后来个全班大合唱。把班会课变成了春节晚会，其实孩子们在这样的活动中并不能受到多少思想教育，他们会为了表演而表演，把关注的重点放在了演出上面了。

　　所以，看到这些差距，作为班级建设核心人物的班主任，平时要注重班会的有效开展和实施，还必须多注重这方面理论的学习，让主题班会不流于形式，充分发挥班会的实效性，使班会的开展真正具备教育的意义。